在高校，关于教学系主任，有一个别样且贴切的称呼——“生产队长”。这个叫法既体现了他们的工作内容，修订人才培养方案、落实教学任务、审核并检查试卷、推进课程建设……,也反映了他们日常工作的忙碌与不易。在beat365官方登录入口，在本科教学背后，10位教学系正副主任，正是他们的付出与汗水，为学院本科教学提质升级立下“汗马功劳”，进一步夯实了学院本科人才培养的中心地位。
疫情期间，学院本科教学管理工作，日常运行通过“金统院系主任群—本科教务”微信群沟通、落实，重要工作通过在线会议或“一对一”的方式进行线上交流、部署。教学副院长、教学系正副主任和本科教务办老师一起，充分沟通、密切配合，提高了本科教学管理效率，保障了在线教学的顺利进行。
从2月初开始，货币金融系主任陈珂、副主任王忠生组织全系老师学习雨课堂、腾讯会议、QQ课堂、超星学习等多种在线教学工具。本学期，货币金融系全部课程均采用多种授课模式，包括MOOC/SPOC课程4门，课堂24个；直播授课课程8门，课堂34个；录播课程2门，课堂6个；互动式自主学习模式10门，课堂44个。《金融学》团队、《国际金融学》团队，通过课程群就混合式教学、教学平台、授课方式、MOOC/SPOC使用教程、教学进程表、电子教材、评价标准、应急预案、混合式教学计划和教学大纲的修订等工作进行反复沟通讨论。《外汇交易理论与实务》、《中央银行学》等课程，均通过微信工作群讨论在线教学手段、课程改革内容、成绩结构比例，在达成共识的基础上，最终确定最合适的在线教学方式。开学以来，货币金融系所有课程均已实现线上线下或线上教学全覆盖，课堂授课及学习效果良好。
在开学之初，应用金融系主任马勇、副主任伍伟从三方面保障在线教学工作的顺利开展。首先，建立“2020春季学期应用系本科教学”微信群，作为专门的系本科教学管理群，通过该群及时下发各项教学通知，做到信息传导的纯净化、节奏化和贴身化，强化各位老师对在线教学的认知，及时反馈和解决教学过程中发现的问题，保证在线教学质量。其次，关心教师教学质量和教学效果。系副主任伍伟老师不断督促老师完善在线教学手段，落实在线教学方式、教学平台、教学辅助工具等。还通过与核心课程负责老师沟通，确定了核心课程的本科教学负责人，进一步明确落实了课程的教学组织责任。第三，关爱学生听课质量和身心健康。系主任组织任课老师清查课程的所有修课学生，做到在线教学不漏下任何一个学生，对未及时加入课程群的学生，通过教务办、辅导员的帮助联系到本人。在全院清查本科毕业论文写作情况时，发现系里有三名本科生寒假未带电脑回家，因疫情影响，毕业论文写作产生困难。在两位系主任的推动下，三位同学的困难都得到解决，学生感受到来自学院老师的关心与爱护。
金融工程系主任梁巨方身处国外访学，仍非常关心系里各位老师的在线教学情况。与系副主任宋丹丹老师一起，他们按时传达学院关于本科教学各类通知文件，点对点通知到人，保障各项任务的按时开展。在开学之初，系主任团队便积极督促老师参加各类在线教学平台的培训，总结各类平台的优缺点，帮助老师选择适合自己的教学方式。开学之后，要求各位老师在微信群里反馈教学情况，总结经验，遇到的困难及时予以解决。同时，为了帮助老师们更直接的沟通交流，由系主任组织开展在线会议，强调落实课程负责人责任，由课程经验丰富的老师分享课堂教学组织、教学质量保障方面的新做法；同时，老师们积极讨论在线课堂中录屏、板书等细节问题，大家集思广益，提供了各种解决方案，效果显著。
为确保在线教学质量达到与线下课堂教学的同等效果，并兼顾疫情期间在线教学与疫情后线下课堂教学的衔接，统计系主任谭发龙、副主任马守荣老师牵头，两次召开线上会议，沟通交流如何应对疫情中教学手段的变革，确保教学质量。会后马守荣老师督促各位老师积极准备，做好课堂预案，采取直播录播教学相结合的方式，利用课堂管理功能增进师生互动，充分发挥课堂群的线上答疑功能。另外，由于统计学系很多课程上课过程中需要大量手写，系主任主动联系，为需要的教师配备手写板等设备模拟课堂板书。
在教学开始前两周，风险管理与保险系主任张宁、副主任刘革带领全体老师，利用各种方式进行线上教学准备，包括修改PPT、教案，测试各种线上教学平台和软件工具，熟悉软件的使用，参加线上教学培训，积极联络学生建群。两位系主任先后召开两次在线会议交流在线教学经验，老师们在会议中讨论热烈，对如何更好地结合各自主讲课程特点，开展线上教学的学习过程管理、学习效果考核提出意见。特别地，保险系讨论了如何利用线上教学方式邀请业界精英、海外特聘教授进行研究生课堂和本科生课堂的远程教学，使实践性教学、国际化教学“云端化”，以疫情为契机，共同打造混合教学的“金课”。会上，张宁主任与系各位老师一起就保险系发展进行了深入剖析和思考。
作为基层教学组织，教学系在本科教学与人才培养中发挥着关键作用。长期以来，beat365官方登录入口重视教学系建设，落实“双带头人”制度。学院推出了“双周教研活动”、“教学系（课程团队）激励计划”等制度，两次获湖南省优秀教研室，一次获芙蓉标兵岗。
供稿：宋丹丹
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