3月14日，为了进一步完善教材内容、实现向智慧教材的升级跨越，国际金融团队在线召开《国际金融》教材第五版修订讨论会。参与本次修订的14位老师参加会议。
吴志明老师主持会议。他强调了第五版教材修订的意义，教育部《普通高等学校教材管理办法》对教材编写提出了更高的标准和要求；根据《教育部高等教育司2020年工作要点》，教育部将开展全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）评选工作。课程团队将对标教育部相关要求，抓住全国优秀教材评选这一契机，传承创新，精耕细作，扎实做好本次教材修订。
与会老师依次发言，讨论深入热烈。大家围绕修订目标与教材定位、结构优化与章节调整、课群协调与资源分级、线上教学与线下教学、内容取舍与理论深化、换位思考与深入浅出、慕课融合与课程思政、整体提炼与热点引入等方面各抒己见，充分表达观点。
团队负责人杨胜刚教授表达了对全体老师的衷心感谢，三十多年来，课程团队持续建设，在中国高等教育转型中实现了跨越式发展，成绩的取得实属不易。在充分吸收团队老师意见的基础上，他对教材修订提出如下要求：坚持教材定位，久久为功，持续改进；完善教材内容，融入国际金融新理论、新实践；化繁为简，深入浅出，既内容简洁，又表达明确；整体提质，纳入拓展性资源，向智慧型教材跨越；吸纳兄弟高校优秀教材的先进经验，做好系列教材修订的工作规划。最后，杨老师就下一步的修订分工、工作进度与时间安排做了说明。
在抗击疫情的特殊时期，国际金融团队的教改教究活动没有停顿。2月初以来，老师们坚持课程群讨论、慕课在线答疑和双周教研活动。下一步，团队老师们表示，将以教材修订为重点，群策群力，高质量、高标准、高效率地完成教材改版目标。
《国际金融》教材建设简介
《国际金融》教材编写始于1996年，迄今24载，共出版教材10部。2005年8月，高等教育出版社《国际金融》（第一版）出版，截至目前，共出四版。截止2019年1月，高教社四版《国际金融》累计印刷40次，共332 000册。据不完全统计，该书被包括中国人民大学、安徽大学等在内的全国百余所高校选用作为教材或考研用书。
《国际金融》是全国“十一五”、“十二五”规划教材，是全国精品课程、全国精品资源共享课程和全国精品在线开放课程的依托教材，是线上线下混合式教学的使用教材。
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